Дуалното образование като инвестиция в местната общност

 Любомир Дечев е насочен към дуалното образование от баща си, който също работи в сектора.

"Дънди Прешъс Металс Челопеч" вижда възможност младежите от Средногорието да се развиват заедно с компанията

Началото на дуалната форма на обучение в региона на Средногорието е поставено през 2017 г., когато металургичното предприятие в Пирдоп "Аурубис България" създава тази визионерска инициатива съвместно с Професионална гимназия "Златица". Още в самото начало "Дънди Прешъс Металс Челопеч" откликва и става първият партньор, поканен да се присъедини към проекта. Впоследствие в инициативата се включвата и редица по-малки инженерингови компании от региона, както и Община Златица, която активно подкрепя устойчивото развитие на младежите в района.

През учебната 2018/2019 г. партньорската мрежа се разширява с "Елаците-Мед", "Геострой" и "Геотехмин" – едни от водещите компании в индустриалния сектор в България. Дуалната форма на обучение е един от най-съвременните и ефективни модели на учене чрез работа, доказал своята стойност в множество европейски страни. Тя съчетава теоретичната подготовка в професионалното училище с практическо обучение на реално работно място – във фирма партньор. Така учениците не само усвояват знания, но и развиват практически умения в реална работна среда, което ги прави по-конкурентоспособни, уверени и подготвени за пазара на труда още преди дипломирането си.

Дуалното обучение дава възможност на младежи от региони без много перспективи да получат сигурна и добре платена, качествена заетост, с възможности за израстване, без да се налага да скитат в странство, търсейки благополучие. Ако трябва да се избере един пример, чрез който да се покажат ползите от тази форма на образование, Любомир Дечев от Пирдоп трябва да е сред първите, за които се сетим. Той е насочен към Професионалната гимназия в Златица от своя баща Симеон Дечев, който е дългогодишен служител в "Аурубис България" и знае колко трудно се намира добра реализация.

Любо започва дуалното си обучение в ПГ "Златица" в паралелка "Оператор на машини с цифрово програмно управление". Практическите му занимания и стажът преминават в "Дънди Прешъс Металс Челопеч". Той е доволен, защото обучението му харесва, а Златица и Челопеч са близо до родното му място и с осигурения транспорт от гимназията и от компанията, не му се налага да живее далеч от дома.

Веднага след завършването през 2022 г. не получава предложение за работа, но заради спечелените пари от платения стаж в "Дънди" не се чувства притиснат. "Много от моите връстници започнаха работа като сервитьори, за да могат да се издържат, но аз съм радостен, че на мен не ми се наложи", разказва Любо. Той подава молба за работа в "Аурубис", но получаването на отговор отнема много време и решава да внесе документи успоредно и в "Дънди Прешъс Металс Челопеч". Когато там го викат на интервю, има позиция за оператор на челен товарач, но в отдел "Човешки ресурси и администрация" са го забелязали като усърден ученик и практикант и веднага му предлагат работа по специалността. И така, днес той работи като подземен шлосер мобилно оборудване в мината в Челопеч.

За него предимствата на дуалната форма са няколко. "На първо място, трупаш стаж, докато учиш. Това е важно, защото всеки работодател в днешно време изисква такъв. Другото важно е привикването с реалната работна среда. Нищо не може да те подготви за конкретните специфики на дадено предприятие, ако не си работил там. И не на последно място, придобитите сертификати, които ти позволяват да се реализираш по специалността навсякъде", обяснява младежът.

Специално за "Дънди Прешъс Металс Челопеч" той изтъква още едно ключово предимство. Компанията насърчава служителите си да се развиват със специално отношение към тях. Така например той получава възможност, заради извънреден платен отпуск за обучение, да продължи образованието си в Минно-геоложкия университет, докато работи.

От частното към общото

Примерът на Любо съвсем не е изключение, казва директорката на ПГ "Златица" Величка Баланова. Гимназията поддържа връзка с всичките си възпитаници дори и след завършването им. От стартирането на дуалната форма там досега са завършили четири випуска. Данните за първите три (за тазгодишния процесът все още не е приключил) показват, че от завършилите 44 души 24 работят по специалността, 9 са студенти редовна форма, а 10 са реализирани, но не по специалността. И става дума за много качествени работни места, защото училището има сключени договори с фирми, които са известни с това, че предоставят условия, много по-високи от средните за страната, като "Аурубис", "Дънди Прешъс Металс Челопеч", "Елаците-Мед", "Геострой", "Вес Монт", "Брилянс Комфорт", "ЕРМ Запад" и др.

Директорката на ПГ "Златица" Величка Баланова смята, че добрият пример на възпитаниците на гимназията ще привлече още интерес към нея

За гимназията обратната връзка с фирмите е много важна. Учебните програми се правят съвместно, за да са адекватни уменията на реалния пазар на труда.

Според Баланова една от най-важните ползи от дуалното образование е да се създава благополучие на място. "Спецификата на Средногорието е такава, че има 7 общини на малка територия. Когато създавахме дуалното обучение при нас, това беше идеята, защото на тази малка територия има много важни предприятия, които имат нужда от квалифицирана работна ръка. От друга страна, младите хора да не се налага да търсят препитание в големите градове или чужбина по принуда", казва директорката на гимназията.

Безспорната полза от дуалното обучение по принцип е, че децата имат допир с реалната работна среда. "Те вече имат професионален опит на реално работно място и натрупан трудов стаж", допълва Баланова. Тя обаче споделя и че има още какво да се направи. "Професиите, които предлагаме, са сравнително трудни и изискват повече усилия и отдаденост. Въпреки това често не срещаме достатъчно разбиране от страна на родителите, които рядко насърчават децата си да положат необходимия сериозен труд. Може би не осъзнават напълно колко голяма полза би им донесло това образование в дългосрочен план", казва още Величка Баланова. Тя се надява, че с напредване на програмата и споделяне на повече добри примери тази нагласа ще се промени.

Ползата е за всички

Всички ползи от дуалната форма се споделят и от работодателя. Завършилите изграждат солидни трудови навици по време на стажа и което е по-важно, са запознати с конкретния работен процес. "Това е изключително важно, защото имаме хора с опит в други компании на същата позиция, но на тях им е нужен период на обучение и свикване със спецификите на нашата компания, докато стажантите от дуалното не само познават всички работни процеси, но и колегите си. Понякога е трудно да промениш трудови навици, изграждани с години на друго място. В този смисъл предимството на учениците от дуалното обучение е не само в бързата адаптация, но и в това, че вече са възприели фирмената култура и стандарти на работа. Това води до по-висока ефективност още от първия ден. Освен това те често проявяват висока мотивация и ангажираност, защото виждат реална възможност за развитие", казва Петя Алексиева, старши специалист "Обучение и развитие" в "Дънди Прешъс Металс Челопеч".

Алексиева е доволна, защото чрез дуалната форма, от една страна, компанията получава служители, които започват веднага работа, а от друга, помага за реализацията на местните младежи.

Самите наставници, които са служители на компанията, също са силно ангажирани към процеса на обучение на учениците, защото знаят, че знанията и уменията, които им предават, ще бъдат от полза след няколко години, когато тези стажанти им станат колеги. Към всеки ученик се прилага индивидуален подход. Това е възможност и за самите наставници да продължават да се развиват, тъй като качествата, нужни да предадеш дадено умение, са различни от това да го прилагаш сам добре. Те самите преминават обучение за наставници, което допринася за подобряване на уменията им да предават опита си и да се справят с предизвикателството да бъдеш наставник на ученик. В процеса изграждат и по-силно развити комуникационни умения, както и умения за работа с млади хора, което им помага и в други аспекти на работата. Допълнителната отговорност повишава самочувствието им и усещането за принос към бъдещето на компанията. 

Основната цел на "Дънди" да се включи в програмата за дуално образование е да инвестира в местната общност. "Всички деца са местни, в радиус 20 километра. Искаме те да останат и да се развиват тук заедно с нас. Дори и да не започнат работа при нас, ние им даваме възможност да се квалифицират по начин, който им позволява безпроблемна бъдеща реализация. Това не е само социално отговорен подход, но и дългосрочна инвестиция в устойчивото развитие на региона. Така компанията изгражда силна връзка с местните хора и създава среда, в която младите виждат перспектива и смисъл да останат", категорична е Петя Алексиева.

* "Образование +" e съвместен проект на информационно-аналитичния сайт mediapool.bg и бизнес списанието BGlobal. Неговата цел е да популяризира успешни модели на партньорство между бизнеса и професионалните гимназии чрез паралелни публикации в двете медии. Чрез тях представяме:

* възможностите, които компаниите предоставят за кариерно развитие на младите хора чрез професионалната/дуалната форма на средно образование

* добрите модели на приложение на дуалното обучение

* открояваме "тесни" места в системата

* систематизираме възможности за решаването им.

Качественото професионално образование и дуално обучение е възможност за летящ старт на младите в кариерния им път, шанс за регионите да задържат новите поколения, банка кадри за компаниите. Платформата "Образование+" е възможност за популяризация и умножаване на успешните примери.

Линк към оригиналната публикация: https://www.mediapool.bg/dualnoto-obrazovanie-kato-investitsiya-v-mestnata-obshtnost-news373380.html